初心
開展職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)認證培訓(xùn)的初心是怎樣的?
早在1990年代,我有幸接觸到了戴爾·卡耐基(Dale Carnegie)的著作,這是一門研究人性,以及如何幫助年輕人建立自信、改變命運的學(xué)問??突敲绹F(xiàn)代成人教育之父,被譽為20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師。我一度為之深深著迷,心中夢想著也能像卡耐基那樣成就一番事業(yè)。
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傳承與發(fā)展
職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)認證培訓(xùn)體系的學(xué)術(shù)來源,主要包括
1、 美國職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學(xué)派的理論思想和一整套技術(shù)體系,這是現(xiàn)代職業(yè)規(guī)劃、生涯教育、職業(yè)咨詢領(lǐng)域最被推崇的體系,該體系在美國、日本系統(tǒng)傳承了70余年;
2、 職業(yè)生涯管理專家格林豪斯博士、馬士斌博士的組織職業(yè)生涯管理系統(tǒng);
3、 現(xiàn)代職業(yè)咨詢業(yè)先驅(qū)伯納德·霍爾丹博士的SIMS教練系統(tǒng);
4、 現(xiàn)代人才測評/職業(yè)測評技術(shù),面談咨詢技術(shù);
5、 其它包括榮格性格類型學(xué)、人才學(xué)、人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)、卡耐基人際關(guān)系學(xué)等多門學(xué)問。
經(jīng)過23年的傳承與發(fā)展,我們創(chuàng)立了向陽職業(yè)規(guī)劃理論及模型,形成了一整套非常高效的職業(yè)規(guī)劃操作模式。
經(jīng)過數(shù)百個班次的教學(xué)、實踐,上百次改版迭代升級,今天,向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師課程體系已發(fā)展成一套以舒伯體系為主線,兼收多家理論思想和實用技術(shù),以專業(yè)系統(tǒng)、實戰(zhàn)落地為鮮明特色的職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)認證體系。
取得的成績
向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師課程體系同時獲得教育部成人教育協(xié)會、全國專業(yè)人才儲備工作委員會,人社部主管職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會、中國戰(zhàn)略型人才庫管理中心等各大部門認可。職業(yè)規(guī)劃師已被認定為戰(zhàn)略型人才,學(xué)員根據(jù)自己的資歷和專業(yè)水平可申報職業(yè)規(guī)劃師初級、中級和高級資質(zhì)。
23 年來,我們累計培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃與生涯教育專業(yè)人才。業(yè)內(nèi)較為活躍的職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者也大多為CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師的畢業(yè)生。他們有的創(chuàng)辦了自己的職業(yè)規(guī)劃公司或工作室;有的憑向陽生涯的技術(shù)體系成功申報了示范學(xué)校項目;有的憑在學(xué)校的實踐成果順利成為了新高考下的生涯規(guī)劃/生涯教育特色示范校;有的運用職業(yè)規(guī)劃技術(shù)招生,幫學(xué)生入學(xué)前就形成清晰的職業(yè)規(guī)劃;有的系統(tǒng)導(dǎo)入企業(yè)生涯管理,深入幫助企業(yè)員工順利發(fā)展;有的成為了獨立職業(yè)規(guī)劃師;……而向陽生涯的所有簽約職業(yè)規(guī)劃師都是來自CCDM體系的系統(tǒng)訓(xùn)練!
課程設(shè)計思路
在英、美、德、日,在學(xué)校職業(yè)生涯教育較為成熟的背景下,要成為執(zhí)業(yè)級職業(yè)規(guī)劃師,還需接受三年以上系統(tǒng)的訓(xùn)練。在我國的應(yīng)試教育體制下,相當長時間以來,學(xué)校的職業(yè)生涯教育都是缺失的,高校更沒有相關(guān)專業(yè)設(shè)置,只有個別高校設(shè)置相關(guān)的研究方向,因此,要培養(yǎng)符合我國國情的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育師資,就必須有更具特色的培養(yǎng)體系。
我們在保證生源質(zhì)量(年資、學(xué)歷等)的情況下,通過對學(xué)員培養(yǎng)體系的分級分段,運用最前沿的培訓(xùn)技術(shù),再輔以訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的研習(xí)和輔導(dǎo),從而幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)適應(yīng)不同級別的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育應(yīng)用。CCDM體系在確保課程專業(yè)系統(tǒng)的前提下,在課程內(nèi)容的設(shè)置及教學(xué)方式的選擇上,一切以是否能幫助學(xué)員實戰(zhàn)落地為衡量標準,不會過分強調(diào)理論,更不會盲目引入西方的新理論。向陽生涯23年的職業(yè)規(guī)劃咨詢實踐會充分告訴我們哪些有用,哪些無用。
職業(yè)規(guī)劃師的骨干課程分為三個階段:
第一階段,CCP生涯規(guī)劃師,3天集訓(xùn)+訓(xùn)前預(yù)習(xí)+訓(xùn)中作業(yè)和練習(xí)+訓(xùn)后實踐,是所有職業(yè)規(guī)劃與生涯教育從業(yè)者的通用基礎(chǔ)課。
幫助學(xué)員系統(tǒng)理解職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的核心精要,了解在企業(yè)、學(xué)校和個人三大領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)律,學(xué)會七大理論模型和八項簡快技法。該課程即可以自助,也可以學(xué)習(xí)幫助身邊人解決典型的職業(yè)生涯問題,確保在職業(yè)生涯問題上不犯錯。
該階段培訓(xùn)并考核合格者可以獲得結(jié)業(yè)合格證書和商業(yè)聯(lián)合會商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(中級)資質(zhì)。
第二階段,CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師,5天4晚集訓(xùn)+訓(xùn)前準備+訓(xùn)中3個案例+訓(xùn)后實踐,是執(zhí)業(yè)級職業(yè)規(guī)劃師認證課程。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)舒伯職業(yè)規(guī)劃實踐的六大技法(適用于學(xué)校、企業(yè)和個人),以及向陽職業(yè)規(guī)劃模型,以形成科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃解決方案。
該階段培訓(xùn)并考核合格者可獲得結(jié)業(yè)合格證書或申請管理科學(xué)研究院(高級)資質(zhì)。
第三階段,BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師特訓(xùn)課程,3天2夜集訓(xùn)+訓(xùn)中2個案例練習(xí)督導(dǎo)+訓(xùn)后實踐,是導(dǎo)師級職業(yè)規(guī)劃師特訓(xùn)課程。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)舒伯職業(yè)咨詢七步法和導(dǎo)師級別的職業(yè)規(guī)劃咨詢實踐范式,以切實解決復(fù)雜的各類職業(yè)生涯困惑。
該階段培訓(xùn)并考核合格者可獲得結(jié)業(yè)合格證書或申請管理科學(xué)研究院(師資級)資質(zhì)。
作為應(yīng)用性極強的一套體系,在第一階段的基礎(chǔ)上,向陽生涯專門設(shè)計了面向高考志愿服務(wù)的《UAPM高考志愿規(guī)劃師(高級)》,面向企業(yè)的《員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師》及面向講師的《職業(yè)規(guī)劃講師(高級)》等一系列認證培訓(xùn)課程。
新高考,UAPM高考志愿規(guī)劃師,3天集訓(xùn)+訓(xùn)前預(yù)習(xí)+訓(xùn)中案例督導(dǎo)+訓(xùn)后實踐,是高級高考志愿規(guī)劃師認證課程。
快速學(xué)習(xí)20余年高考志愿頂尖高手的展業(yè)智慧,成為具備系統(tǒng)方法論的實戰(zhàn)型高考志愿規(guī)劃與咨詢輔導(dǎo)專家人才,持證執(zhí)業(yè)。
該階段培訓(xùn)并考核合格者可獲得結(jié)業(yè)合格證書和商業(yè)聯(lián)合會商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(高級)資質(zhì)。
研修圖譜
戰(zhàn)略型人才·職業(yè)規(guī)劃師研修圖譜
第一階段(筑基課)CCP生涯規(guī)劃師:職業(yè)規(guī)劃與生涯教育精要——兩大核心理念、三大應(yīng)用領(lǐng)域——七大理論模型、八項簡快技法:掌握職業(yè)規(guī)劃精要
第二階段(執(zhí)業(yè)級)CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師:職業(yè)規(guī)劃與生涯教育核心原理——實操工具/模型、案例研習(xí)與實戰(zhàn)、六大核心技法、面談技術(shù)、案例督導(dǎo):做出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方案
第三階段(師資級)BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師:導(dǎo)師級職業(yè)咨詢理論根基——真實案例實戰(zhàn)、舒伯職業(yè)咨詢七步法、職業(yè)規(guī)劃師自我修養(yǎng):培養(yǎng)師資級別的職業(yè)規(guī)劃師
新高考(高級)UAPM高考志愿規(guī)劃師:職業(yè)規(guī)劃視角下的高考志愿規(guī)劃——高考志愿決策與生涯規(guī)劃模型、志愿規(guī)劃填報的所有相關(guān)知識、拿來就用的策略、方法、工具箱、數(shù)據(jù)卡、實戰(zhàn)案例督導(dǎo):培養(yǎng)功底扎實的實戰(zhàn)型高考志愿規(guī)劃和志愿咨詢專家人才